歷史漫畫三國志(三):赤壁之戰 作者：監修：渡邉義浩、漫畫：神武廣慶 神武ひろよし、原作：三上修平

繼「NEW全彩漫畫世界歷史」系列後，重磅推出「歷史漫畫三國志」系列

一套帶領孩子自主學習、進入風雲三國的精采漫畫！

歷史漫畫+史實釐清+人物剖析+專家導讀+地圖分布+遺跡尋訪+成語典故

歷史漫畫三國志（三）：赤壁之戰

三強鼎立的情勢日益明朗，握有百萬大軍的曹操來勢洶洶，

劉備與孫權將示弱歸順？抑或是結盟反抗、奮力一搏？

最激烈的一役，將於赤壁開戰……

劉備前往荊州投靠劉表，終能稍事歇息，但他的雄心壯志從未消失，在水鏡先生的提點下，劉備三顧茅廬，獲得隱士諸葛亮加入陣營，成為倚重的軍師；而曹操在統一華北後揮軍南侵，朝奠基江南的孫權步步進逼，劉備和諸葛亮將如何自處？

★「歷史漫畫三國志」系列全六冊書目：

歷史漫畫三國志（一）：黃巾之亂與桃園三結義

歷史漫畫三國志（二）：兩個英雄

歷史漫畫三國志（三）：赤壁之戰

歷史漫畫三國志（四）：三強鼎立

歷史漫畫三國志（五）：諸葛亮辭世

歷史漫畫三國志 （別冊）：圖解英雄事典

★套書特色

特色1：精采漫畫重現自東漢末年黃巾之亂起義，至曹操的魏、劉備的蜀、孫權的吳三強鼎立，到最終司馬氏統一天下，建立晉朝，這將近100年間，英雄們馳騁戰場、征戰不斷，謀士間鬥智鬥力、突破僵局的歷史故事。針對艱深字詞與史實真相，隨頁附有補充注釋與歷史人文知識提點，幫助讀者通盤了解並澄清史實。

特色2：邀請專家撰寫導讀：與歷史老師曹若梅「從歷史看三國」，一同漫遊時光隧道，感受英雄們的豪邁颯爽；與歷史專欄作家余遠炫「從生活看三國」，勇闖充滿火光與鬥志昂揚的三國戰場；與北一女歷史老師蔡蔚群「從人物看三國」，探討三國人物的塑造與養成；與國立彰化師範大學數學教學研究中心專家諮委莊惟棟「從數學看三國」，運用創新的數學思辨，揪出故事中的超乎常理；與國立故宮博物院圖書文獻處副研究員許媛婷「從文物看三國」，走入故宮找尋三國的蛛絲馬跡。跨領域的深入剖析三國，引領讀者探索三國，了解三國所賦予歷史的價值與意義。

特色3：書中收錄「人物關係圖」、「地圖」、「人物事典」、「名勝遺跡」、「成語典故」等，將三國故事與歷史、地理、人物生平和背景資訊做連結，並搭配文物和遺跡等照片解說，讓人彷彿置身三國百寶庫，透澈無礙的窺見三國全貌。

目錄 |

序章

劉備到荊州投靠劉表，獲得新野管理權。魏蜀吳三強鼎立的英雄，終於在此時全部登場。

一、三顧茅廬

胸懷大志的劉備感慨歲月不饒人。某日，劉備得知有兩位智者，分別以臥龍、鳳雛為號……

二、如魚得水

劉備得諸葛亮協助，但關羽、張飛對於新軍師的實力卻不甚清楚，就在這時，夏侯惇統率十萬大軍來犯。

三、長坂坡之戰

為了躲避曹操大軍，劉備率眾人逃往南方江陵，途中遭曹軍追擊，同伴們因而失散。

四、臥龍與美周郎

孫權陣營為了是否與曹操交戰而分成兩派，諸葛亮憑藉三寸不爛之舌，說服所有人與曹操決一死戰。

五、赤壁之戰

曹操在水面築起巨大要塞，與劉備、孫權聯軍全面開戰。三國故事中最激烈的一場戰役就此展開……

深入了解《三國志》

‧從人物看三國：亂世孕育了英雄

‧三國志地圖：長坂坡之戰、赤壁之戰

‧《三國志》（三）：人物事典

‧赤壁之戰：三分天下真能實現？

‧赤壁之戰假新聞

‧魏公諸子爭千秋

‧三國相關的成語和典故

‧從照片看《三國志》

書摘 |

從歷史看三國：風起長林論三國英雄

                                            導讀∕曹若梅（歷史老師）    

「大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。」這是蘇軾的作品《赤壁懷古》。當我們漫遊時光隧道，點評三國英雄，總能感受他們風起長林的豪邁颯爽，憂國憂民的壯志未酬，以及意欲建功立業的雄心萬丈，每個人物、每段情節，都是那麼的蕩氣迴腸，感人肺腑。

若是以劇情張力而言，《三國演義》的情節堪稱是跌宕起伏，引人入勝，但若深入分析，很可能就陷入真偽莫辨的迷思。如何兼具趣味與史實的說明，不偏不倚的陳述，又不拘泥特定立場而意氣用事，絕對是缺一不可的關鍵。

以曹操誤殺呂伯奢全家這段情節為例，《三國演義》中為了凸顯曹操的冷酷無情，以至於說出「寧可我負天下人，莫叫天下人負我。」但根據正史，乃呂伯奢的兒子們趁著父親外出，意圖搶奪曹操的行李和馬匹，因而引發衝突，曹操並非蓄意行凶。

上述史實雖與故事情節有所出入，但透過漫畫的重現，不僅讓人感受到《三國演義》中曹操的殘酷，更能透過清晰的思辨，深入了解正確的史實，體會三國的精采。

即使《三國演義》被學者專家視為七分真實、三分虛構，但是其中標榜的智仁勇三達德，重信輕利，仁俠仗義，正是人格養成的重點，並給予你我宏觀的歷史視野。（本文為節錄） 

推薦人的話

三國是個戰亂的時代，卻也是個活力十足的時代，文臣、武將、謀士、統帥，在這個舞臺上爭相上場競賽，既鬥勇也鬥智，論輸贏也論成敗。我們則是大贏家，笑談古今，記取教訓，活用人生。不管你用何種方式認識這個時代，都會被它深深吸引，然後編織著屬於自己的三國夢想。──余遠炫（歷史專欄作家）

俗話說「老不讀三國」，並非如此！三國故事老少咸宜，漫畫三國包君滿意。本套書透過畫家的筆法，人物塑造活潑，事件說明清楚，對白設計生動，再補充歷史知識，增進讀者對三國的深刻了解，兼具教育意義與樂趣，也開啟孩子的求知欲，讓人沉浸書中樂此不疲。──曹若梅（歷史老師）

視覺是第一感知衝擊，影像與文字的搶位，永遠是影像圖片占據主角優勢，就像好的說明書與介紹總是圖文並茂。在先備知識或生活經驗積累較為不足時，若有具象的圖示引導，「像顯可徵」的威力恰好能提升孩子的閲讀自主力。因此我特別推薦這套漫畫式的歷史圖書。──莊惟棟（國立彰化師範大學數學教學研究中心專家諮委、魔數文教執行長）

和大家一樣，我的中小學階段很愛看「漫畫」，一入迷就從天亮到天黑了，絲毫不輸給今天的「動漫迷」。因此，我誠心推薦各位小讀者在進入三國動漫世界前，先接觸這套兼具史實與趣味的歷史漫畫，那麼對歷史人物的認識，就會朝著領袖人物的氣度、資質及領導才能的方向前行，在潛移默化中成就無限的未來。──許媛婷（國立故宮博物院圖書文獻處副研究員）

帝國崩潰，無規、無則、無常。處處有機會，人人爭出頭，成就了三國這個英雄輩出的時代。漫畫三國鮮明的人物形象，可以是引人入勝的起點：透過多種資料、觀點比較，提出質疑，澄清史實，增加自己對三國史的了解，成為真正的三國達人。──蔡蔚群（北一女歷史老師）

作者簡介 |