你一半,我一半(新版) ---作者:曹俊彥

小魯文化

  • $67.50


現貨發售

0~6歲親子共讀,6歲以上自己閱讀

內容簡介
 
兩個人分兩個蘋果,一人一個剛剛好。
兩個人分一條香腸,一人一半剛剛好。
兩個人分一塊圓蛋糕和一塊方蛋糕,怎麼分才剛剛好?
兩個人分一隻狗,怎麼分才剛剛好?
 
    本書運用日常生活中常見的事物,讓小朋友對「分數」有初步的概念,同時也讓孩子體會到「公平分配」之外,有時也能享受「分享」的快樂。

★「好書大家讀」選書
★新北市推動閱讀優良圖書推薦
★香港第一屆臺灣童書節好書推薦
★中國幼兒基礎閱讀書目新教育閱讀研究組織評選

文化部第40次中小學生優良課外讀物推介

導讀
從生活中發現數學的樂趣

文/臺北市立教育大學幼兒教育學系 副教授  幸曼玲

    「數學」源自生活,人們因為生活中的需要,而創造「數」、「量」、「形」的相關知識。然而,許多孩子在學習過程中還沒有體認到這些需要,卻被強壓著學習數學的知識,也因而讓學習數學成為苦差事。

    成人不妨先以生活中常遇到的情況為例子,引導孩子對數學「有感覺」。比如,請大家吃一箱柳丁,要怎麼分,才會讓大家吃的「一樣多」?讓孩子敏覺到「生活的需求」,再進一步讓孩子敏覺到「數學的需求」,是幫助孩子願意探究數學的第一步。

    當然,生活中的數學並不只像「分柳丁」這麼簡單,還有許多不可數的「量」,像估算「水」、「汽油」或「溫度」等。面對這些無法一個個直接點數的「連續量」,經常使用的語言有「一半」、「很多」、「好高」等,往往容易讓大人忽略孩子對數量真正理解的意義。

    就像本書中,當孩子說「你一半,我一半」時,可能意味著「你有,我也有」,而非兩個人「平分」。所以,胡蘿蔔分成兩半,「你一半」是拿胡蘿蔔的「上半部」,「我一半」則是拿胡蘿蔔的「下半部」;這樣的分法也未嘗不可。然而,「一半」在數學中的精準意義是指分配「平均」,因此需要更進一步從孩子觀點出發,澄清孩子的想法。而「好高」、「很多」都是相對的概念,當孩子使用這些語言時,可以提醒孩子是跟什麼比才稱為「好高」、「很多」?

    這本圖畫書嘗試畫出孩子「你一半,我一半」的質樸想法,和「你一個,我一個」分東西的作法。然而最有趣的是,「分」不見得是生活中做事最好的方式;有時分了可「兩相獲利」,但有時分了卻是「互蒙其害」。年事稍長,重看曹老師的作品,驚覺其簡單中蘊藏著深刻的智慧。
 

 
作.繪者簡介
 
曹俊彥

    臺北師範藝術科/臺中師專畢業。曾任小學教師、臺灣省教育廳兒童讀物輯小組美術編輯、出版社總編輯。出版的作品已達一百多本,曾榮獲臺灣省教育廳金書獎、行政院新聞局金鼎獎、中國畫學會金爵獎、中華兒童文學獎(美術類)等。

    一生與彩筆為伍,為小朋友畫畫,以小朋友的快樂為快樂。最喜歡用黑和白作畫,但是不敢黑白畫!
 
  • ISBN:9789862116890
  • 規格:精裝 / 36頁 / 20 x 20 x 0.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 二版
  • 出版地:台灣


We Also Recommend